欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册
问答题库
  • 题库首页
  • 开心辞典
  • 百科知识
  • 所有分类

当前位置:百科知识 > 学前儿童科学教育

问题描述:

[问答] 4-5岁幼儿分类能力的发展特点
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏★收藏
上一篇:简述在学前儿童的比较、对应能力教育中,教师的指导要点。 下一篇:《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿数学教育方面提出了3个目标,分别是什么,请详细说明。

  • 我要回答: 网友(216.73.216.145)
  •   
  •   热门题目: 1.关于“鸟”的教育内容,不适合  2.影响儿童科学探索的外部因素之  3.儿童用脚踩打气筒给气球充气的

随机题目

关于儿童学习“溶解”的描述,正确的是
在儿童学科学诸要素中,处于核心地位的要素是
“能用科学的方法进行思考”属于教师应具备的
针对“认识磁铁”这一具体内容,设计一个中班的实验活动。要求写出实验的材料及指导过程。
试比较正规性科学活动和非正规性科学活动之间的区别。
随机题库
  • ●  申论
  • ●  环境影响评价工程师
  • ●  海船船员
  • ●  医古文试题
  • ●  CMS专题F
  • ●  国家电网
  • ●  历年真题
  • ●  微信王者题库
  • ●  财政概念与财政职能试题
  • ●  医学病理学
  • ●  地籍测绘工
  • ●  个人与团队管理试题
  • ●  超星尔雅财经类题库
  • ●  安规考试题库
  • ●  中医内科学
  • ●  图书馆、情报与文献学题库
  • ●  光伏电站
  • ●  考研政治题库
  • ●  军事理论
  • ●  网课答案
首页 | 简明养基 | 生命智慧 | 所有分类

Copyright © 2018 - 2026 www.jianming8.cn  简明问答题库   赣ICP备19004049号-1