问题描述：
[单选]
下列人物中，主张“教育即生活”的无目的教育理论的教育家为（）。
A．纳托普
B．孔德
C．杜威
D．萨特
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上一篇：高二（）班教师因为某些事情离开教室20~30分钟，回来后发现该班学生依然很安静地在学习。该班学生的课堂纪律发展处于（）。
下一篇：当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的家长常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。
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