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[判断] 教师专业发展公式“经验+反思=成长”是由波斯纳提出的。  (  )
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教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是(  )。
在上课之前,老师告诉学生提前学习,目的是减少学生的休息时间。(  )
引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做兴趣。(  )
无声语言阶段是智力技能形成的最后阶段。(  )
人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来十分吃力,这表明情绪具有(  )。
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