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问题描述:

[问答] 请解释何为注意的稳定性。
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下列描述中,符合1-3岁儿童注意的发展特征的有哪几项:①注意的发展开始受表象的影响;②注意的时间缩短;③注意的发展开始受言语的支配;④注意的事物增多;⑤注意还不能和认识相结合。
“婴儿能够找到先后藏在两个位置的一个客体,但是只有当他看见藏的动作时才能找到,如果他没有看见藏的动作就做不到。”这一描述对应的是皮亚杰“客体永久性”的哪一阶段?
在皮亚杰的“认识发展阶段理论”中,婴儿在哪一个阶段开始知道放在一起的两个相同的客体不是同一个客体:
下列关于3-6月婴儿的发展描述不正确的是:
下列关于注意的描述,正确的是:
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