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[问答] 简述杜威的思维五步法的五个步骤。
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人的身心发展的不均衡性在心理发展方面的体现是,儿童的发展存在()和()。
人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的(),对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。
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人的社会化是通过()和()两个相辅相成的过程来实现的。
皮亚杰的认知发展理论认为,个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中,有两大互补的心理过程,它们是()和()。
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