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问题描述:

[单选] ()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。
A.教学反思 B.教学实践 C.课堂教学 D.校本培训
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