问题描述：
[单选]
（）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。
A．教学反思
B．教学实践
C．课堂教学
D．校本培训
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