问题描述：
[填空]
阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：侯方域曰：异哉！马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉？呜呼！耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？（）这段文字可分为几个层次？概括各层次的大意。（）“见昆山犹之见分宜也”，其中的“昆山”与“分宜”各指什么？（）马伶的经验说明了什么？
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上一篇：阅读《声声慢》（寻寻觅觅），回答问题( )寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!（）这首词表现了作者怎样的处境？（）指出上片是借何种景物来抒写愁情的。（）写出词中的一个呼告句。
下一篇：其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来及( )
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