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问题描述：

[单选] 《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，（）教学原则与其在思想上是一致的。
A．循序渐进 B．巩固性 C．因材施教 D．直观性
参考答案：查看无
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材料中体现了哪些教学原则。在讲授四年级品德与社会的《 购物场所我知道》 这一课时， 李老师让学生来介绍一下网上购物的过程及优点， 不全面的可由其他同学补充， 然后李老师又提出一个问题， “ 网上购物如此多的好处， 难到它就没有坏处吗？ ” 学生这时进入思考状态， 紧接着开始热烈的探讨起来，然后我让学生回答网上购物的缺点， “ 上网时间长了对视力不好。 ” “ 上网挑选物品由于种类很多， 时间长了容易疲劳， 而且对颈椎也有伤害。 ” “ 我们只能在网上看到物品的图片， 看不到也摸不着真实的物品， 很容易会上当受骗， 买不到称心如意的物品。 ”同学们七嘴八舌把网上购物的缺点说了出来， 李老师接着又追问： “ 那么我们应该怎么办呢？ ” ”可以购物， 但是要节制。““要防止上当受骗。”“要保护好自己的颈椎和眼睛。“通过这样的几个问题，学生们对自己熟悉的问题探讨的很全面也很彻底，李老师成功地完成了自己的教学任务。
某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。 钱说：我个人意见，老孙是不二人选。 孙说：选小钱或者老赵我都赞成。 李说：各位做得更好，不能选我． 如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（）。
2014年12月13日是我国首个国家公祭日。与这一祭日直接相关的惨案发生的时间、地点是（）。
请从教师职业道德素质角度，评价教师的教育行为阅读下面材料，回答问题。活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室是一片混乱。看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼是吗？我帮你揉揉。”教师充满关愛的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子的”“老师，我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他。”
巍巍、铮铮、昊昊三个小学生都是少先队的干部，一个是大队长，一个是中队长，一个 是小队长，一次数学测验，这三个人的成绩是：（1）昊昊比大队长的成绩好。（2）巍巍和中队长的成绩不相同。（3）中队长比铮铮的成绩差。根据这三个人的成绩判断大队长是（）。
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