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问题描述：

[问答] 简述间接“教”要注意的问题。
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上一篇：下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是（）。 下一篇：幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）。

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简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿健康教育的要求。
研究表明，6岁儿童脑的重量约为成人脑重量的（）
在某园的一堂主题为《跳跃》的体育公开课上，小（）班的王老师为了把课开好，想了不少办法。整堂课从开始到结束始终在紧张、活泼的游戏氛围中进行，既有集体的游戏，如青蛙妈妈（由教师扮演）带领小青蛙（由幼儿扮演）一起练习本领（随着音乐做蛙跳动作），也有分散游戏，如组织幼儿玩民间《隔房子》（在地上划上方格，幼儿在其中蹦跳）等。课后，观摩的老师们发现，绝大多数孩子是满头大汗，许多孩子嘴里直叫：“哎呀，真好玩，可就是累死我了。”请指出这节公开课的不足之处，并说明理由。
韦克斯勒儿童量表包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准。这种测验法属于（）。
材料：为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片，要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来“船”，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。问题：（）请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点（10分）（）基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育（10分）
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