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(幼儿)保教知识与能力
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[问答]
小雨点,沙沙沙小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。小雨点,沙沙沙,落到池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿,为幼儿营造出欣赏作品的良好氛围,因此,培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点,沙沙沙”为主题,设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。
[问答]
简述班杜拉社会学习理论的主要观点。(15分)
[问答]
喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。请以“可爱的小动物”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。
[单选]
婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送,这是婴儿的()
[单选]
为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是()教学方法。
[问答]
幼儿的情绪内容已经相当丰富,一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验,只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,情绪往往极度强烈而高涨。进入中班,幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受,但是情绪调节能力仍然较弱。请你针对上述问题,设计一个中班健康教育活动,使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同,并初步学会调节自己的情绪,保持愉快心情。
[单选]
()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程,又是施教的机会。
[单选]
()不属于自我意识的成分。
[问答]
论述埃里克森关于幼儿社会性发展理论对幼儿园教育的指导作用。
[单选]
下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?
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