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当前位置:百科知识 > 中学教育心理学

问题描述:

[填空] 教师在教授概念时常常以定义的形式直接向学生呈现概念,这是一种()。
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上一篇:关于学习的分类,教育心理学家和教学设计专家()在《学习的条件》中先后提出学习层次分类和学习结果分类,影响较大。 下一篇:强化也是一种操作,它的呈现或撤除能够()发生的概率。

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