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问题描述：

[填空] 关于学习的分类，教育心理学家和教学设计专家（）在《学习的条件》中先后提出学习层次分类和学习结果分类，影响较大。
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上一篇：联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在（）和反应R之间建立直接联结的过程。 下一篇：教师在教授概念时常常以定义的形式直接向学生呈现概念，这是一种（）。

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态度与品德学习一般经过了三个阶段，即（）和（）；个体模仿榜样以图与榜样一致的阶段是（）。
研究表明，（）阶段。
皮亚杰认为儿童道德的发展是一个从（）的过程。
柯尔伯格主要用（）、（），大多数青少年都处于（）水平。
皮亚杰认为，儿童的道德发展大致分为两个阶段，即（）。（）岁以前的儿童处于他律道德阶段。
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