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问题描述：

[判断] 教师只要充分、有效利用体育与健康课时间引导学生积极参与体育锻炼和健康实践活动，无需利用课余时间。（）
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上一篇：培养学生形成合作意识与能力是身体健康领域目标的内容之一。（） 下一篇：学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定。（）

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体育与健康课程以“（）”为指导思想，努力构建体育与健康的（）（）（）的课程目标和课程结构，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。
义务教育体育与健康课程遵照（）的指导思想，强调（实践性）特征，突出学生的学习（）。
体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，要求对学生的（）进行综合评价，提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行（），重视形成性评价与终结性评价相结合，提高学生体育学习和锻炼的主动性、积极性及自我评价能力。
体育与健康课程标准没有采用按运动项目划分教学内容的方法，而是以（）等划分学习领域的主要依据。
体育与健康课程高度重视学生的发展需要，始终要把（）放在中心地位。
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