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问题描述：

[填空] 人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行。
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上一篇：我国教育目的的理论基础是马克思主义关于（）学说。 下一篇：实现“两基”是优先发展的重中之重，（）是提高全民族素质的奠基工程。

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（）年，埃德加·富尔在（）中提出了培养完人的教育目的，其目的是学会学习，实现的途径是终身学习。
在（）提出的很多重要思想中，最核心的思想是教育应使受教育者学会学习。
我国现行的教育方针是1995年，全国人大通过的（）中规定的，它第一次通过立法的形式规定了我国国家的教育方针。
人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。
在儿童心理发展中，少年期是一个关键期，这个时期又称为（）、危险期、（）、关键期、可塑性最大的时期。
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