问题描述：
[单选]
布卢姆主要对认知领域的教学目标进行了研究，他把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次，这六个层次在认知程度上没有高低之分。（）
A．正确
B．错误
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：中学心理学的性质是（）。
下一篇：过度学习指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。（）
- 我要回答: 网友(216.73.216.96)
- 热门题目: 1.抹杀人类学习的主观能动性，带 2.区分操作条件反射与经典条件反 3.整合所学新知识之间、新旧知识