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问题描述：

[填空] 接受学习是（）。
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上一篇：应答性行为是经典条件作用的研究对象，（）行为是操作性条件作用的研究对象。 下一篇：意义学习的目的，就是使符号代表的新知识获得（）。

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学生原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，现在要认识“认知策略的学习”也是教学心理研究的内容之一，就是（）学习。
学生已有“哺乳动物”的观念，学习“鲸”这种动物，就可通过（）学习来进行。
（）指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之闭的关系。
（）指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体。
（）也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
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