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当前位置:百科知识 > 中学教育心理学

问题描述:

[填空] 接受学习是()。
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上一篇:应答性行为是经典条件作用的研究对象,()行为是操作性条件作用的研究对象。 下一篇:意义学习的目的,就是使符号代表的新知识获得()。

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  •   热门题目: 1.()指空间上接近、时间上连续  2.()也叫操作性知识,是个体难  3.比较主要有两种方式:()。

随机题目

根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和()。
通常所说的规则、原理、原则属于()。
()指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键性的例证。
()指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。
在指导学生概括时,必须配合使用概念或规则的()和反例。
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