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问题描述：

[问答] 如何理解“地理教学方法具有创造性”？
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为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列择中正确的是（）。
著名的信息加工心理学家安德森于把知识分为（）知识和程序性知识两类。
根据教学目标，设计新授环节并简要说明理由。
偶然产生的口误或笔误是（）。
三（）班在“每周一星”评比活动中，将本周乐于助人的同学照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于（）。（上半年）
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