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问题描述：

[填空] 意志行动可划分为（）和执行决定两个阶段。
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记忆是一个被动保持信息的系统。（）
结束技能的目的以及应用要点。
教育活动的构成要素主要包括教育者、学习者和（）。
以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议：“本章涉及的知识概念较多，如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式，学生会觉得比较枯燥、乏味，没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动，也可以让学生根据教材中的活动，以小组为单位，了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式。”按照这一建议，你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点？什么是合作学习？如何有效地组织学生进行合作学习？
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