问题描述：
[单选]
德育过程的基础是（）。 A 活动和交往 B 自我教育 C 学校教育 D 道德教育 答案：A [（）题目解析]：本题考查德育过程的基本规律。德育过程的基本规律包括：（）德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程;（）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程，其中，活动和交往是德育过程的基础;（）德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程;（）德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故答案为A。
A．
B．
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上一篇：作为各学科教学内容的指导性文件，规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是（）。 A 课程计划 B 课程标准 C 教材 D 课程表 答案( )B [（）题目解析]( )本题考查的是对课程标准概念的理解。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。B项正确。A项( )课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。与题干不符，排除。C项( )教材是供教学用的资料，如课本、讲义等。与题干不符，排除。D项( )课程表是帮助学生了解课程安排的一种简单表格，简称课表。与题干不符，排除。故答案为B。
下一篇：课程标准是各学科的纲领性指导文件，它从整体上规定某门课程的性质及其在课程体系中的地位，规范性确定学科教学目标、内容范围和顺序，是教师教学工作的指南，是编写教科书和测评教学质量的依据。（）答案( )正确 [（）题目解析]( )本题考查课程标准。课程内容的设计包括课程计划、课程标准、教材三个层次。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。故表述正确。
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