问题描述:
[单选]
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向()(下半年)
A.建构取向
B.行为取向
C.认知取向
D.人本取向
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下一篇:某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上,拿出一个土豆,问幼儿( )“谁知道老师手里拿的是什么’’明明大声回答( )“土坷垃。”老师面露不悦,瞥了明明一眼,说( )“明明说得不对,我们 看看谁最聪明,能说出老师拿的是什么”荣荣不大自信地说( )“是一只小兔子”(荣荣从某 个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说( )“不对,谁还知道”辉辉小声说( )“是土 豆。”这时老师眼睛一亮,向辉辉投来赞扬的目光,说( )“辉辉真聪明!”
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