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问题描述：

[单选] 在进行网络开发过程的5个阶段中，IP地址方案及安全方案是在（）阶段提交的。
A．需求分析 B．通信规范分析 C．逻辑网络设计 D．物理网络设计
参考答案：查看无
答案解析：无
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上一篇：CVS是一种 （）工具。 下一篇：按照网络分级设计模型，通常把局域网设计为三层，即核心层、汇聚层和接入层，以下关于分级网络功能的描述中，不正确的是（）。

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给定IP地址为140．252．12．120，子网掩码是255．255．255．0，那么主机号是 （），该子网直接的广播地址是 （）。
编制一个好的程序，首先要确保它的正确性和可靠性，除此以外，通常更注重源程序的 （）。 还应强调良好的编程风格，例如，选择标识符的名字时应考虑 （）；在书写语句时应考虑 （）； 在书写功能性注解时应考虑 （）。 源程序中应包含一些内部文档，以帮助阅读和理解源程序，源程序的内部文档通常包括选择合适的标识符、注解和 （）。
某企业欲对内部的数据库进行数据集成。如果集成系统的业务逻辑较为简单，仅使用数据库中的单表数据即可实现业务功能，这时采用（）方式进行数据交换与处理较为合适；如果集成系统的业务逻辑较为复杂，并需要通过数据库中不同表的连接操作获取数据才能实现业务功能，这时采用（）方式进行数据交换与处理较为合适。 某企业欲对内部的数据库进行数据集成。如果集成系统的业务逻辑较为简单，仅使用数据库中的单表数据即可实现业务功能，这时采用（）方式进行数据交换与处理较为合适
IPv4 地址可以划分为 {网络号，主机号} 两部分。在下面的地址标记中，用0 表示所有比特为0，用-1 表示所有比特为1。以下选项中， （）不能作为目标地址， （）不能作为源地址， （）只能用于本机测试， （）只能用于内部网络。IPv6 使用了更大的地址空间，每个地址占有128 比特，为方便网络管理人员阅读和管理，采用（）进制数加冒号的表示方法。 62（）
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下，学生（学生号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）课程（课程号，课程名）教师（职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个（）的联系，所以（）。又由于教师和课程之间是一个（）的联系，所以（）。 （）处应选择（）
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