问题描述：
[单选]
美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为
A．从中等教育转向初等教育
B．从重视集体教学到重视个别教学
C．从教育理论研究转向学校实验研究
D．从强调儿童的自由发展转向重视教育的社会职能
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