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[问答] 简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。
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教学过程的结构即教学过程的()
教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度和速度,并注意新旧知识的联系。这主要遵循()的教育原则。
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通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是()
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的()原则。
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