问题描述：
[单选]
即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（）规律。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个体差异性
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