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问题描述：

[单选] 否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传统，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性（）
A．生产性 B．永恒性 C．相对独立性 D．工具性
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上一篇：教材、教学参考书属于教育基本要素中的（） 下一篇：教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量。从作用的方向看，此观点反映出教育有（）

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马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。由此看来，造就全面发展的人的唯一方法是（）
下列关于“教育先行”的说法中，正确的是（）
不是凭借教授知识，而是凭借提问刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是（）
赫尔巴特说：“教学的概念有一个显著的标记，它使我们非常容易把握方向。在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意的。相反在教育的其他一切职能中，学生直接处在教师的心目中。”根据这段话和赫尔巴特关于教育学的基本主张，这里的“第三者”最有可能是（）
教育是一种（）
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