问题描述：
[单选]
弘扬优秀民族传统必须和剔除、针砭传统的糟粕同时进行，不能顾此失彼。民族传统文化是一个恢弘博大的体系，往往精良与糟粕并存，优秀与陋劣纠缠，要吸收其中的精良、优秀，就不能不剔除、针砭相随伴生的糟粕、陋劣。比如：孔孟儒学、宋明理学作为学术体系来说，不乏有价值的真知灼见，但作为意识形态来说，却渗透着令人窒息的浓厚封建气息。 这段话的中心思想是（）。
A．我们研究孔孟儒学、宋明理学的过程中，必须“取其精华，去其糟粕”
B．剔除传统文化的糟粕，也就等于弘扬了优秀民族的传统文化
C．只有剔除传统文化的糟粕、陋劣，才有优秀的传统文化
D．弘扬优秀民族文化的过程，实际上也是剔除、针砭传统文化糟粕的过程
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上一篇：在报道冲突的背景情况时，平衡（不偏不倚）的立场特别重要。一定不能蓄意地操纵事实以有利于一方的观点，每一方的观点都应该被公正地报道。然而，这种平衡的观念并不意味着尽量以一种公正的方式去隐藏或掩饰某种不公正是正当的。如果所有的媒介都接受这种对平衡报道的不正当解释，那么公众将会得到这样一种印象，就是冲突的每一方都有基于其自身的平衡的衡量公正的标准，这是和我们的生活经验与常识相矛盾的。 下列最能够表达上述论证的主要观点的是（）。
下一篇：社会史研究（）撇开政治，（）弃重大历史事件于不顾，（）要把这些与具体的人、具体的事件联系起来，与具体的“社会”发生联系，将国家制度安排与地方实践相互结合起来，自下而上、以小见大，探讨国家和社会互动之下区域社会的内在运行机制及其背后的国家。 填入横线部分最恰当的一项是（）。
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