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[问答] 教育互动论关注 的问题
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教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”,米德是互动论的创始者
社会声望的高低也与受教育程度呈现负相关
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究
教育社会学是社会学的基础理论学科
学生出现失范行为的原因是多方面的,有社会道德失范、文化市场失控、家庭结构的变化和学校教育的失误等
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