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当前位置:百科知识 > 幼儿教育的产生和发展试题

问题描述:

[问答] 简述福禄倍尔学前教育思想的历史地位。
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中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以(),并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是()
在教学理论上,杜威提出了“从()中学”,也就是“从经验中学”,“从活动中学”。
1922年德国《()》确定了德国幼儿教育发展的基本方针;其基本精神是:幼儿教育不是教育制度的一环,而是社会福利制度的一环。
()创立了幼儿园教育体系,使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。
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