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问题描述:

[填空] 从学习的信息加工模式来看,学习是学生与()之间相互作用的结果。
参考答案:查看无
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上一篇:加涅在《学习的条件》一书中先后提出的()分类和学习结果分类影响较大。 下一篇:当信息从短时记忆进入长时记忆时,信息发生了关键性转变,即要经过()过程。当需要使用信息时,需经过检索提取信息。

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教师启发学生进行自觉概括的最常用办法是()。
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下位学习包括两种形式:()和相关类属学习。
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