问题描述:
[多选]
教师调整教材的标准是()。
A.学生的需要
B.课程标准
C.教师的兴趣
D.约定成俗的结论
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上一篇:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面( )一是对国家课程进行合理地调整,保证课程实施的质量;二是自己挖掘课程资源,开发校本课程,发挥学校的特色,保证学生的发展。
下一篇:“学生中没有差生,只有智力结构的差异,智力是多元的,智力不是某种能力,而是一组能力,它不是以整合的方式存在,而是以相互独立的方式存在”,这些观点属于()理论。
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