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问题描述：

[单选] 依据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是（）
A．学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 B．家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 C．普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育 D．初等教育、中等教育、高等教育、终身教育
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卢梭基于变革压抑人的自然本性的各种制度的要求，倡导“天赋人权”。“天赋人权”的思想认为个人自由、幸福是人与生俱来的“自然权利”。把培养具有独立人格和尊严的“自然人”，促进人的自然发展作为确立教育目的的根本依据是（）
教师创设一定的教学情境，以提升学生认知水平为目标的教育是（）
依据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是（）
某音乐老师将《火车开了》一课的教学目标定为“歌唱时能够面带微笑，并能在每句之前轻轻地换气”，这说明教学目标具有（）
学校教育制度规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及学校之间的（）
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