问题描述:
[单选]
教师训练同学运用手势或眼神促进自闭症儿童使用社会互动技巧。这是下列何种同学介入策略?
A.(A)提示
B.(B) 接近
C.(C)引发
D.(D)增强
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上一篇:八岁的某生常有字形辨认不清或混淆等现象,对词汇的结构学习有困难,如买脚踏车说成「买骑脚踏车」,无线电说成「无电线」,技能说成「技力」。这表示他可能有下列哪一类型语言障碍?
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