问题描述：
[填空]
明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了，他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。 问题：（）明明属于什么学习动机，属于哪种性质？如果你是这位英语老师，你会怎么办？
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：王老师在上数学课时，发现小漩与同桌低声说话，王老师停顿了一下，看看小漩，小漩察觉后，就不与同桌说话了。 自习课上，同学们正在安静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发，头发很短，小阳站起来拍了一下小伟的头，说道( )“光头强!”全班哄堂大笑。王老师走到小阳面前，严厉而平缓地说( )“小阳，站起来，给小伟道歉!”小阳顿了一下，走到小伟面前( )“小伟，对不起!”王老师继续说( )“我们要学会尊重别人，小阳，请回吧!”小阳回到座位上坐好。班级又恢复了原有的安静。 考试中，小刚偷偷抄袭同桌的卷子，王老师看了小刚一眼，但是，
下一篇：某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动( ) 活动一( )教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”的样子，学生自由观赏，与环境互动，自然地萌发办自己班级画展的愿望。 活动二( )让学生以小组为单位，介绍自己的画，请小组里的伙伴对自己的画提出修改意见，并进行修改。 活动三( )教师出示自己的画，进行示范介绍，请学生介绍并为绘画作品提建议，为学生提供交际案例，让学生仿照老师的样子，自然、大方、有礼貌地向好朋友介绍自己的画，把话说完整，把图画的内容说清楚。好朋友要仔细倾听，认真评价。 活动四( )以小组为单位
- 我要回答: 网友(3.129.70.129)
- 热门题目: 1.《义务教育数学课程标准（20 2.假如把材料刚能背诵时所花的时 3.小学生在课件玩耍时不小心扭伤