问题描述：
[多选]
关于教师期望效应的（）的明确结论看来尚未出现，许多研究表明它不是一种普遍的现象，不可能在每个学校的每个教室中都能发现。
A．存在
B．储存
C．特性
D．性质
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上一篇：以“（）”为中心的教学设计可以充分调动学生的主动性、创造性，有利于学生认知主体作用的体现，其不足之处是容易忽视教师的主导作用和教学目标对学生的宏观调控作用。
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