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问题描述：

[单选] 某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。{TS}李老师的做法对吗？
A．对 B．不对
参考答案：查看无
答案解析：无
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德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、（）发生影响的三个方面。
小学德育自勺主要途径有（）
德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和（）四个相互制约的要素构成。
小明喜欢睡懒觉，因而上学经常迟到。经过班主任的教育，他已有所好转，连续两个星期不迟到了。可是最近天气一转冷，他又开始赖床不起，并重新出现了迟到现象。 试用德育规律分析这种情况，并对班主任老师的工作提出建议。 上课铃响了，班主任王老师进教室时，看见地上有一团废纸，其实王老师看见了这团废纸是最后跑进教室的张明丢的，但王老师没有指出，而是说：“同学们，保持教室的整洁卫生是一件不容易的事，大家看，地上有一团废纸，谁愿意为了教室的整洁去把这张纸捡起来？”话音刚落，很多同学举手。王老师发现张明也举手了，于是请张明来完
我国确立小学德育目标的依据有哪些？
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