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[填空] 认为儿童道德判断是从他律到()、从效果到动机的发展过程,持这种观点的心理学家是()。
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上一篇:实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的()。 下一篇:学习过程是由知识学习过程、()、()三个子过程构成。

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