问题描述：
[问答]
课堂气氛作为教学过程的，它通常是指课堂里某占优势的态度与情感的综合状态．
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上一篇：一种课堂气氛形成后，往往能够维持的一段时间，而且不同的课堂活动也会被同样的课堂气氛所笼罩．
下一篇：非正式规范的形成是成员们的结果，受模仿，暗示和顺从等心理因素制约．正式规范是有目的，有计划地教育的结果．
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