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[问答] 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
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幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
教育是指学校教育。
幼儿园课程:是指实现幼儿园教育目的的手段,帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和,包括幼儿园进行的一切活动。
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