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[问答] 托尔曼认为,学习是对完形的认知,是形成
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上一篇:学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。 下一篇:简述促进学生把握学科基本结构的教学原则。

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  •   热门题目: 1.被试会自发的对主试的实验目的  2.直接知觉论者认为自下而上加工  3.表情的早期测量本质上还是主观

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被试变量是被试本身固有的、不能主动操纵的,只能进行测量。()
由操纵自变量而引起的被试的某种特定反应称为因变量。()
肾上腺素和去甲肾上腺素排出量的减少,可以作为情绪紧张的客观指标。()
脑磁图是测量被试在强磁场中活动时血液中含氧量的变化的一种技术。()
被试的一些固有的和习得的差异等不影响实验的内部效度。()
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