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问题描述：

[问答] 试论集体教育与个体教育相结合的原则。
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某学生用托盘天平称量某种物质（1g以下使用游码），天平平衡时，使用的砝码质量为7g，游码在标尺的0．2g处．称后发现将砝码和被称物质的位置放颠倒了，该物质的质量应当是（）
如图1_15所示，两根轻质细杆AC、BC用铰链固定在墙上构成一个直角三角形支架，在C处挂一盏吊灯。已知AC＝1．2 m，BC＝2 m，吊灯重200 N。求杆AC和BC所受力的大小和方向。
如图1_16所示，在水平力F的作用下，质量为ml的木块A和质量为m2的木块B静止靠在竖直的墙面上，两木块接触面与墙面平行，设μ为A与B接触面的动摩擦因数。求A受到B的摩擦力的大小和方向。
一个质量为m的球位于光滑地面和竖直光滑墙面的交界处，如图3-1所示，外力F与水平方向成θ角．设墙对球的作用力为F1，地面对球的作用力为F2，则（）
把小球以初速度ν0=30 m/s竖直上抛，忽略空气阻力，4 s时小球运动的位移和路程分别是（）（取g=10 m/s2）
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