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问题描述：

[单选] 有研究表明，学习程度达到少时，记忆效果最好（）
A．80% B．100% C．120% D．150%
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面对问情境时，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知方式是（）。
甲、乙、丙三人锯同样粗细的木棍，分别领取8米、10米、6米长的木棍，要求都按2米的规格锯开劳动结束后，甲、乙、丙分别锯了24、25、27段，那么锯木棍速度最快的比速度最慢的锯 次
小红写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知道这样没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）。
有研究表明，学习程度达到少时，记忆效果最好（）
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