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问题描述：

[填空] 培养运算能力有助于学生理解运算的（），寻求（）的运算途径解决问题。
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把一个圆平均分成若干份后拼成一个近似的长方形，已知宽比长少 10．7 厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。（ π 取 3．14）
函数 y=（x+1）2 （x-1）在 x=1 处的导数等于（）。
义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律，它不仅包括数学结果，也要包括数学结果的（）和蕴涵的（）。
数感主要是指关于数与数量、（）、（）等方面的感悟。
培养运算能力有助于学生理解运算的（），寻求（）的运算途径解决问题。
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