问题描述：
[判断]
小明为了获得老师的表扬努力学习，力争在期末考出好的成绩，这种学习动机属于外部动机。（）答案：正确 [（）题目解析]：本题考查学习动机的分类。根据学习动机的动力来源，可分为内部动机和外部动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机，例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素。外部动机是由个体以外的诱因而引起的学习动机，例如物质奖励、外部声誉、地位等。题干中小明是为了获得老师的表扬而努力学习，是外部动机的体现。故表述正确。
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上一篇：研究表明，学生的座位安排对学生的学习效果（）。 A 有影响 B 无影响 C 几乎没有影响 D 无实质性影响 答案( )A [（）题目解析]( )本题考查课堂气氛的影响因素。课堂气氛的影响因素包括教师的因素、学生的因素以及课堂物理环境因素三个方面。课堂物理环境是指教学时间和空间因素构成的特定的教学环境，其中包括座位编排等方面。因此，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响，科学的座位安排有利于营造良好的课堂氛围。A项正确。B、C、D三项( )为干扰项。与题干不符，排除。故答案为A。
下一篇：环境对个体的作用是（）。 A 决定作用 B 提供了多种可能 C 导向作用 D 促进作用 答案( )B [（）题目解析]( )本题考查影响个体身心发展作用的相关内容。影响个体身心发展的因素有遗传、环境、学校教育、主观能动性。其中，环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。同时，环境在人的发展中的作用有( )（）环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。（）环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。环境对个体发展的影响又有积极和消极之分。（）人在接受环境影响和作用时具有主观能动性。因此，环境对个体的作用提供了多种可能。B项正确。A项( )个体主观能动性对个体发展起决定性作用。与题干不符，排除。C、D两项( )为干扰项。与题干不符，排除。故答案为B。
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