问题描述:
[填空]
从第二语言教学特点出发,对外汉语教学过程可分为感知、理解、巩固和()四个阶段。
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏
答案解析:无
☆收藏
上一篇:为什么说对外汉语教学是一种跨文化教学?
下一篇:对外汉语教学的学科定位是()。
- 我要回答: 网友(216.73.216.96)
- 热门题目: 1.北京山顶洞人属于()。 2.我国古代的《学记》中说:“不 3.心理学属于自然科学。
