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下一篇：高中“方程的根与函数的零点”（第一节课）设定的教学目标如下( ) ①通过对二次函数图像的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系。②理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系。③通过对现实问题的分析，体会用函数系统的角度去思考方程的思想，使学生理解动与静的辩证关系。掌握函数零点存在性的判断。完成下列任务( )根据教学目标，设计一个问题引入，并说明设计意图。
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