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问题描述：

[问答] 简述思想品德课程的设计思路。
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实践中出现的征信机构主要有（）。
阅读下列材料并回答相关问题。 材料1：近年来，食品安全问题已成为社会关注的焦点问题之一。食品安全问题直接影响着消费者的生命和健康，然而我国目前还没有建立较为完善的食品安全教育体系，公民主要通过电视、广播、网络等大众媒体了解食品安全信息。而大多数食品安全问题都与化学有着密切的联系，因此在化学教学中进行食品安全教育是一个可行的方式。 材料2：2011年9月5日，央视财经频道《消费主张》栏目一则题为“杂味儿的味精”的报道，披露了青岛两家味精厂生产的味精中谷氨酸钠含量严重不足，除此之外，还含有超标的硫酸镁和食盐等杂质。 问题： （）在化学教学中进行食品安全教育，体现了义务教育化学新课程的什么基本理念？ （）材料2的内容能否用于进行食品安全教育？如果能，可以从什么角度切人进行设计，并写出要实现的教学目标；如果不能，请说明理由。 （）列举两个可以渗透食品安全教育的化学教学内容。
按汇率变动的幅度来划分，汇率制度可分为（）。
性的发育开始于（）。
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。（试题）为了证明烟气中含有二气化碳和一氧化碳，依次通过①澄清的石灰水，②浓硫酸，③炽热的氧化铜，④澄清的石灰水。④中变浑浊的现象说明了什么？（考试结果）部分学生回答有二氧化碳的存在，或者有二氧化碳的生成。试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：（）本题正确答案是什么？（）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。（）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？
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