问题描述：
[单选]
教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又都与以往的教育有着渊源关系，都带有自己发展历程中的烙印。这反映出教育具有（）
A．阶级性
B．历史继承性
C．民族性
D．社会性
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