问题描述：
[填空]
某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”（）吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。（）吴老师的解释是否正确？为什么？
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
上一篇：原本在一所乡镇中学读初二的小明，刚刚14岁就不得不结束了自己的学生生涯。2000年6月的一天，小明的母亲被学校领导叫去，说是小明太淘气，入学一年就在学校打架数十次。“校长说孩子影响了学校的秩序，不能再留在学校。我哭着求校领导，可最后学校还是没留他。”小明的母亲这样说。学校的行为合理吗？小明应该怎么维护自己的权利？
下一篇：某镇中学的学生姚小明，今年，14岁，上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任处理，班主任又把他交给学校党支部书记处理，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和第三日，小明多次找学校要返校上学，学校未同意小明返校上学，而是把小明向语文老师认错作为返校上课的前提条件。小明的家长向县教委反映问题，该校仍未让小明上学。小明将学校告上法庭。法院判决学校向小明书面赔礼道歉，立即让小明回校上学，并赔偿小明经济损失600元。本案受理费300元，其他诉讼费190元，原告负担200元，其余由被告承担。结合相关的教育法律法规分析法院判决的合理性。
- 我要回答: 网友(18.223.237.246)
- 热门题目: 1.简述班主任工作的内容与方法。 2.简述去个性化的特征。 3.简述教师职业角色形成的三个阶