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[填空] 言语流畅度的三要素包括流畅性、言语速度和()
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上一篇:基本语言教育活动设计的第三步骤是() 下一篇:在听说游戏的幼儿自主游戏阶段,教师处于()

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文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。
在谈话活动中出现谈话内容中断的时候,想延续谈话,则谈话者可采用()。
不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力,认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点?()
下列关于听说游戏的说法中正确的是()
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则()
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