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问题描述：

[问答] 试比较模拟通信与数字通信。
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学校是信息技术与课程整合改革的中心和基地，改革能否走进学校、走进课堂，在很大程度上取决于校长对改革的理解、认同以及对实施改革的积极领导。（）
分离模式使人们的关注点从物转到人，整合模式使人们的关注点从技术转到思想观念。锯齿模式是分离模式和整合模式的结合体，是整合模式的具体实现方式。（）
为了进行信息技术与课程整合，学校需要采取各种渠道和形式组织教师培训，可以组织教师到相关机构参加培训，也可以请专家到学校进行培训，还可以展开校本培训，甚至是本校骨干教师培训其他教师。（）
展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。（）
信息技术与课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。（）
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